categorie =>
formations =>
- [421] =>
  - categorie =>
    - categorie_couleur => #2eccaa
    - categorie_description =>
    - categorie_id => 161
    - categorie_image_url =>
    - categorie_nom => Bureautique
    - categorie_url_referencement => sc161-bureautique.html
  - categorie_liste =>
    - [161] =>
      - categorie_couleur => #2eccaa
      - categorie_description =>
      - categorie_id => 161
      - categorie_image_url =>
      - categorie_nom => Bureautique
      - categorie_url_referencement => sc161-bureautique.html
  - formation_champs_supplementaire =>
    - dynamicfield_1 => Développer des tableaux plus complets et gérer les données sous Excel.
    - dynamicfield_10 =>
    - dynamicfield_11 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_12 =>
    - dynamicfield_14 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_15 =>
    - dynamicfield_16 =>
    - dynamicfield_17 =>
    - dynamicfield_18 => 0
    - dynamicfield_19 => 1
    - dynamicfield_20 => 0
    - dynamicfield_21 => 0
    - dynamicfield_22 => 1
    - dynamicfield_23 => 5
    - dynamicfield_24 => Attestation de suivi de formation
    - dynamicfield_25 =>
    - dynamicfield_26 =>
    - dynamicfield_3 => Perfectionnement
    - dynamicfield_4 =>
    - dynamicfield_5 =>
    - dynamicfield_6 =>
    - dynamicfield_8 =>
    - dynamicfield_9 =>
  - formation_code => P326-1505-00315
  - formation_contenu => Au cours de cette formation vous apprendrez :
    - Les calculs et les formules sous Excel
    - Le formatage avancé des cellules
    - Les caractères spéciaux
    - Les fonctions statistiques (somme, moyenne, max, min et nb.si)
    - La valeur absolue $
    - La fonction si simple
    - Imbrication des fonctions et où dans une fonction si
    - Imbrication de 3 fonctions si
    - La fonction recherche
    - Les calculs sur les dates
    - La fonction financière VPM et la valeur cible
    - La manipulation de chaînes de caractères
    - Les filtres
    - Le tableau croisé dynamique Excel
    - Les graphiques
  - formation_contenu_html => Au cours de cette formation vous apprendrez :
    - Les calculs et les formules sous Excel
    - Le formatage avancé des cellules
    - Les caractères spéciaux
    - Les fonctions statistiques (somme, moyenne, max, min et nb.si)
    - La valeur absolue $
    - La fonction si simple
    - Imbrication des fonctions et où dans une fonction si
    - Imbrication de 3 fonctions si
    - La fonction recherche
    - Les calculs sur les dates
    - La fonction financière VPM et la valeur cible
    - La manipulation de chaînes de caractères
    - Les filtres
    - Le tableau croisé dynamique Excel
    - Les graphiques
  - formation_contenu_texte => Au cours de cette formation vous apprendrez : Les calculs et les formules sous ExcelLe formatage avancé des cellulesLes caractères spéciauxLes fonctions statistiques (somme, moyenne, max, min et nb.si)La valeur absolue $La fonction si simpleImbrication des fonctions et où dans une fonction siImbrication de 3 fonctions siLa fonction rechercheLes calculs sur les dates La fonction financière VPM et la valeur cibleLa manipulation de chaînes de caractèresLes filtresLe tableau croisé dynamique ExcelLes graphiques
  - formation_date_maj_manuelle => 2018-05-14
  - formation_description => Au cours de cette formation vous apprendrez :
    - Les calculs et les formules sous Excel
    - Le formatage avancé des cellules
    - Les caractères spéciaux
    - Les fonctions statistiques (somme, moyenne, max, min et nb.si)
    - La valeur absolue $
    - La fonction si simple
    - Imbrication des fonctions et où dans une fonction si
    - Imbrication de 3 fonctions si
    - La fonction recherche
    - Les calculs sur les dates
    - La fonction financière VPM et la valeur cible
    - La manipulation de chaînes de caractères
    - Les filtres
    - Le tableau croisé dynamique Excel
    - Les graphiques
  - formation_description_html => Au cours de cette formation vous apprendrez :
    - Les calculs et les formules sous Excel
    - Le formatage avancé des cellules
    - Les caractères spéciaux
    - Les fonctions statistiques (somme, moyenne, max, min et nb.si)
    - La valeur absolue $
    - La fonction si simple
    - Imbrication des fonctions et où dans une fonction si
    - Imbrication de 3 fonctions si
    - La fonction recherche
    - Les calculs sur les dates
    - La fonction financière VPM et la valeur cible
    - La manipulation de chaînes de caractères
    - Les filtres
    - Le tableau croisé dynamique Excel
    - Les graphiques
  - formation_description_texte => Au cours de cette formation vous apprendrez : Les calculs et les formules sous ExcelLe formatage avancé des cellulesLes caractères spéciauxLes fonctions statistiques (somme, moyenne, max, min et nb.si)La valeur absolue $La fonction si simpleImbrication des fonctions et où dans une fonction siImbrication de 3 fonctions siLa fonction rechercheLes calculs sur les dates La fonction financière VPM et la valeur cibleLa manipulation de chaînes de caractèresLes filtresLe tableau croisé dynamique ExcelLes graphiques
  - formation_duree => 25200
  - formation_duree_format => 7h
  - formation_evaluation => Test de positionnement Evaluation de fin de stage
  - formation_evaluation_html => Test de positionnement
    Evaluation de fin de stage
  - formation_evaluation_texte => Test de positionnement Evaluation de fin de stage
  - formation_id => 421
  - formation_modalite_encadrement =>
  - formation_moyen_pedagogique => Apports théoriques étayés par de nombreux exercices pratiques Support de cours
  - formation_moyen_pedagogique_html => Apports théoriques étayés par de nombreux exercices pratiques
    Support de cours
  - formation_moyen_pedagogique_texte => Apports théoriques étayés par de nombreux exercices pratiques Support de cours
  - formation_moyen_technique => Salle de formation Un poste informatique pour chaque stagiaire
  - formation_nom => Excel - Tableau croisé dynamique
  - formation_objectif => - Développer des tableaux plus complets (tableau croisé dynamique Excel) - Gérer les données sous Excel - Réaliser des graphiques plus poussés sur Excel - Simuler des calculs et de réaliser une synthèse complète entre différents tableaux
  - formation_objectif_general => CONTINU
  - formation_objectif_general_langue => Formation continue
  - formation_objectif_html => - Développer des tableaux plus complets (tableau croisé dynamique Excel)
    - Gérer les données sous Excel
    - Réaliser des graphiques plus poussés sur Excel
    - Simuler des calculs et de réaliser une synthèse complète entre différents tableaux
  - formation_objectif_texte => - Développer des tableaux plus complets (tableau croisé dynamique Excel) - Gérer les données sous Excel - Réaliser des graphiques plus poussés sur Excel - Simuler des calculs et de réaliser une synthèse complète entre différents tableaux
  - formation_pre_requis => Maîtrise du niveau initiation d’Excel
  - formation_pre_requis_html => Maîtrise du niveau initiation d’Excel
  - formation_pre_requis_texte => Maîtrise du niveau initiation d’Excel
  - formation_prix => 700
  - formation_public => Tout public
  - formation_public_html => Tout public
  - formation_public_texte => Tout public
  - formation_specialite_formation => 326
  - formation_specialite_formation_langue => 326. Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission des données
  - formation_synchronisation_parcours => 0
  - formation_type_formation => PRESENTIELLE
  - formation_type_formation_langue => Présentiel
  - formation_type_parcours => NONE
  - formation_type_parcours_langue => Formation normale
  - formation_url_planformation =>
  - formation_vues => []
  - image_catalogue =>
  - organismeformation_adresse => 2 rue Pierret, Cité Négocia
  - organismeformation_annee_debut_activite => 2017
  - organismeformation_categorie_institutionelle => 51
  - organismeformation_code_naf => 5829 C
  - organismeformation_code_postal => 43000
  - organismeformation_denomination => Campus26
  - organismeformation_email => logipro-contact@campus26.com
  - organismeformation_fax =>
  - organismeformation_logo_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_nom => Royet
  - organismeformation_numero_declaration => 84430339243
  - organismeformation_pays => France
  - organismeformation_paysage_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_portrait_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_prenom => Frédéric
  - organismeformation_qualite => Dirigeant
  - organismeformation_siret => 82253076200019
  - organismeformation_telephone => 04 15 09 00 03
  - organismeformation_ville => Puy en Velay
  - organismeformation_vue_logo_image =>
  - url_referencement => sf421-excel-tableau-croise-dynamique.html
- [502] =>
  - categorie =>
    - categorie_couleur => #e2894b
    - categorie_description =>
    - categorie_id => 166
    - categorie_image_url =>
    - categorie_nom => Direction d'entreprise
    - categorie_url_referencement => sc166-direction-entreprise.html
  - categorie_liste =>
    - [166] =>
      - categorie_couleur => #e2894b
      - categorie_description =>
      - categorie_id => 166
      - categorie_image_url =>
      - categorie_nom => Direction d'entreprise
      - categorie_url_referencement => sc166-direction-entreprise.html
  - formation_champs_supplementaire =>
    - dynamicfield_1 => Vous vous posez des questions sur les éléments clés à intégrer et les erreurs à éviter pour un business plan efficace, et qui convaincra vos partenaires potentiels de vous accompagner dans la réalisation de votre projet d’entreprise ? Participez à cette formation.
    - dynamicfield_10 =>
    - dynamicfield_11 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_12 =>
    - dynamicfield_14 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_15 =>
    - dynamicfield_16 =>
    - dynamicfield_17 =>
    - dynamicfield_18 => 0
    - dynamicfield_19 => 1
    - dynamicfield_20 => 0
    - dynamicfield_21 => 0
    - dynamicfield_22 => 1
    - dynamicfield_23 => 8
    - dynamicfield_24 => Attestation de suivi de formation
    - dynamicfield_25 =>
    - dynamicfield_26 =>
    - dynamicfield_3 =>
    - dynamicfield_4 =>
    - dynamicfield_5 =>
    - dynamicfield_6 =>
    - dynamicfield_8 =>
    - dynamicfield_9 =>
  - formation_code => P310-1505-00352
  - formation_contenu => Au cours de cette formation vous apprendrez à :
    - Définir les objectifs et finalités du business plan
    - Formaliser le business model et défendre sa stratégie
    - Définir des plans d’action pertinents et évaluer les moyens nécessaires à leur mise en œuvre
    - Chiffrer le business plan et réaliser la synthèse économique et financière du projet
    - Rédiger un document de synthèse convaincant et le vendre
    - Vérifier la validité et la solidité du business plan
  - formation_contenu_html => Au cours de cette formation vous apprendrez à :
    - Définir les objectifs et finalités du business plan
    - Formaliser le business model et défendre sa stratégie
    - Définir des plans d’action pertinents et évaluer les moyens nécessaires à leur mise en œuvre
    - Chiffrer le business plan et réaliser la synthèse économique et financière du projet
    - Rédiger un document de synthèse convaincant et le vendre
    - Vérifier la validité et la solidité du business plan
  - formation_contenu_texte => Au cours de cette formation vous apprendrez à : Définir les objectifs et finalités du business plan Formaliser le business model et défendre sa stratégie Définir des plans d’action pertinents et évaluer les moyens nécessaires à leur mise en œuvre Chiffrer le business plan et réaliser la synthèse économique et financière du projet Rédiger un document de synthèse convaincant et le vendre Vérifier la validité et la solidité du business plan
  - formation_date_maj_manuelle => 2018-05-14
  - formation_description => Au cours de cette formation vous apprendrez à :
    - Définir les objectifs et finalités du business plan
    - Formaliser le business model et défendre sa stratégie
    - Définir des plans d’action pertinents et évaluer les moyens nécessaires à leur mise en œuvre
    - Chiffrer le business plan et réaliser la synthèse économique et financière du projet
    - Rédiger un document de synthèse convaincant et le vendre
    - Vérifier la validité et la solidité du business plan
  - formation_description_html => Au cours de cette formation vous apprendrez à :
    - Définir les objectifs et finalités du business plan
    - Formaliser le business model et défendre sa stratégie
    - Définir des plans d’action pertinents et évaluer les moyens nécessaires à leur mise en œuvre
    - Chiffrer le business plan et réaliser la synthèse économique et financière du projet
    - Rédiger un document de synthèse convaincant et le vendre
    - Vérifier la validité et la solidité du business plan
  - formation_description_texte => Au cours de cette formation vous apprendrez à : Définir les objectifs et finalités du business plan Formaliser le business model et défendre sa stratégie Définir des plans d’action pertinents et évaluer les moyens nécessaires à leur mise en œuvre Chiffrer le business plan et réaliser la synthèse économique et financière du projet Rédiger un document de synthèse convaincant et le vendre Vérifier la validité et la solidité du business plan
  - formation_duree => 75600
  - formation_duree_format => 21h
  - formation_evaluation => Evaluation des acquis en fin de formation
  - formation_evaluation_html => Evaluation des acquis en fin de formation
  - formation_evaluation_texte => Evaluation des acquis en fin de formation
  - formation_id => 502
  - formation_modalite_encadrement => Présentiel Face à face avec un formateur
  - formation_moyen_pedagogique => Cours théoriques et personnalisés par un formateur. Jeu de rôle et mise en situation.
  - formation_moyen_pedagogique_html => Cours théoriques et personnalisés
    par un formateur.
    Jeu de rôle et mise en situation.
  - formation_moyen_pedagogique_texte => Cours théoriques et personnalisés par un formateur. Jeu de rôle et mise en situation.
  - formation_moyen_technique => Salle de formation Support de cours
  - formation_nom => Élaborer un business plan
  - formation_objectif => - Comprendre la démarche et les méthodes pratiques d’élaboration d’un business plan réussi. - Appréhender les facteurs clés de succès et valider la fiabilité d’un business plan pour mieux savoir - Le défendre
  - formation_objectif_general => CONTINU
  - formation_objectif_general_langue => Formation continue
  - formation_objectif_html => - Comprendre la démarche et les méthodes pratiques d’élaboration d’un business plan réussi.
    - Appréhender les facteurs clés de succès et valider la fiabilité d’un business plan pour mieux savoir
    - Le défendre
  - formation_objectif_texte => - Comprendre la démarche et les méthodes pratiques d’élaboration d’un business plan réussi. - Appréhender les facteurs clés de succès et valider la fiabilité d’un business plan pour mieux savoir - Le défendre
  - formation_pre_requis => Aucun
  - formation_pre_requis_html => Aucun
  - formation_pre_requis_texte => Aucun
  - formation_prix => 900
  - formation_public => Directeur, cadre, chef de projet
  - formation_public_html => Directeur, cadre, chef de projet
  - formation_public_texte => Directeur, cadre, chef de projet
  - formation_specialite_formation => 310
  - formation_specialite_formation_langue => 310. Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (y compris administration générale des entreprises et des collectivités)
  - formation_synchronisation_parcours => 0
  - formation_type_formation => PRESENTIELLE
  - formation_type_formation_langue => Présentiel
  - formation_type_parcours => NONE
  - formation_type_parcours_langue => Formation normale
  - formation_url_planformation =>
  - formation_vues => []
  - image_catalogue =>
  - organismeformation_adresse => 2 rue Pierret, Cité Négocia
  - organismeformation_annee_debut_activite => 2017
  - organismeformation_categorie_institutionelle => 51
  - organismeformation_code_naf => 5829 C
  - organismeformation_code_postal => 43000
  - organismeformation_denomination => Campus26
  - organismeformation_email => logipro-contact@campus26.com
  - organismeformation_fax =>
  - organismeformation_logo_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_nom => Royet
  - organismeformation_numero_declaration => 84430339243
  - organismeformation_pays => France
  - organismeformation_paysage_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_portrait_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_prenom => Frédéric
  - organismeformation_qualite => Dirigeant
  - organismeformation_siret => 82253076200019
  - organismeformation_telephone => 04 15 09 00 03
  - organismeformation_ville => Puy en Velay
  - organismeformation_vue_logo_image =>
  - url_referencement => sf502-.html
- [896] =>
  - categorie =>
    - categorie_couleur => #a2664e
    - categorie_description =>
    - categorie_id => 116
    - categorie_image_url =>
    - categorie_nom => Langues étrangères
    - categorie_url_referencement => sc116-langues-etrangeres.html
  - categorie_liste =>
    - [116] =>
      - categorie_couleur => #a2664e
      - categorie_description =>
      - categorie_id => 116
      - categorie_image_url =>
      - categorie_nom => Langues étrangères
      - categorie_url_referencement => sc116-langues-etrangeres.html
  - formation_champs_supplementaire =>
    - dynamicfield_1 => Apprenez à parler Espagnol en milieu professionnel. Une touche méditerranéenne .. Olé !
    - dynamicfield_10 =>
    - dynamicfield_11 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_12 =>
    - dynamicfield_14 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_15 =>
    - dynamicfield_16 =>
    - dynamicfield_17 =>
    - dynamicfield_18 => 0
    - dynamicfield_19 => 1
    - dynamicfield_20 => 0
    - dynamicfield_21 => 0
    - dynamicfield_22 => 1
    - dynamicfield_23 => 6
    - dynamicfield_24 => Attestation de suivi de formation
    - dynamicfield_25 =>
    - dynamicfield_26 =>
    - dynamicfield_3 => Intermediaire
    - dynamicfield_4 =>
    - dynamicfield_5 =>
    - dynamicfield_6 =>
    - dynamicfield_8 =>
    - dynamicfield_9 =>
  - formation_code => P201-1505-00473
  - formation_contenu => Thèmes
    - Je me présente et je parle de mon entreprise, (structure, activité, responsabilité, projets …)
    - Je traite différents appels téléphoniques et je gère les demandes et les problèmes (RDV, messages, réservations)
    - Je promeus ma région et je renseigne les visiteurs (sites, activités, spécialités, traditions …)
    - Je participe à une réunion et je prends la parole
    - Je voyage à l’étranger et fais face à des situations quotidiennes
    - Je parle des produits et des services et je suis en contact avec une clientèle étrangère
    Révision et approfondissement des bases fondamentales de la grammaire espagnol
    - Les prépositions de temps
    - Les temps
    Vocabulaire
    - L’entreprise et le travail
    - Le transport, l’hébergement et les services
    - Les produits, les équipements et les prestations
    - Les actualités
  - formation_contenu_html => Thèmes
    - Je me présente et je parle de mon entreprise, (structure, activité, responsabilité, projets …)
    - Je traite différents appels téléphoniques et je gère les demandes et les problèmes (RDV, messages, réservations)
    - Je promeus ma région et je renseigne les visiteurs (sites, activités, spécialités, traditions …)
    - Je participe à une réunion et je prends la parole
    - Je voyage à l’étranger et fais face à des situations quotidiennes
    - Je parle des produits et des services et je suis en contact avec une clientèle étrangère
    Révision et approfondissement des bases fondamentales de la grammaire espagnol
    - Les prépositions de temps
    - Les temps
    Vocabulaire
    - L’entreprise et le travail
    - Le transport, l’hébergement et les services
    - Les produits, les équipements et les prestations
    - Les actualités
  - formation_contenu_texte => Thèmes Je me présente et je parle de mon entreprise, (structure, activité, responsabilité, projets …)Je traite différents appels téléphoniques et je gère les demandes et les problèmes (RDV, messages, réservations)Je promeus ma région et je renseigne les visiteurs (sites, activités, spécialités, traditions …)Je participe à une réunion et je prends la paroleJe voyage à l’étranger et fais face à des situations quotidiennesJe parle des produits et des services et je suis en contact avec une clientèle étrangère Révision et approfondissement des bases fondamentales de la grammaire espagnol Les prépositions de temps Les temps Vocabulaire L’entreprise et le travailLe transport, l’hébergement et les servicesLes produits, les équipements et les prestationsLes actualités
  - formation_date_maj_manuelle => 2018-05-14
  - formation_description => Thèmes
    - Je me présente et je parle de mon entreprise, (structure, activité, responsabilité, projets …)
    - Je traite différents appels téléphoniques et je gère les demandes et les problèmes (RDV, messages, réservations)
    - Je promeus ma région et je renseigne les visiteurs (sites, activités, spécialités, traditions …)
    - Je participe à une réunion et je prends la parole
    - Je voyage à l’étranger et fais face à des situations quotidiennes
    - Je parle des produits et des services et je suis en contact avec une clientèle étrangère
    Révision et approfondissement des bases fondamentales de la grammaire espagnol
    - Les prépositions de temps
    - Les temps
    Vocabulaire
    - L’entreprise et le travail
    - Le transport, l’hébergement et les services
    - Les produits, les équipements et les prestations
    - Les actualités
  - formation_description_html => Thèmes
    - Je me présente et je parle de mon entreprise, (structure, activité, responsabilité, projets …)
    - Je traite différents appels téléphoniques et je gère les demandes et les problèmes (RDV, messages, réservations)
    - Je promeus ma région et je renseigne les visiteurs (sites, activités, spécialités, traditions …)
    - Je participe à une réunion et je prends la parole
    - Je voyage à l’étranger et fais face à des situations quotidiennes
    - Je parle des produits et des services et je suis en contact avec une clientèle étrangère
    Révision et approfondissement des bases fondamentales de la grammaire espagnol
    - Les prépositions de temps
    - Les temps
    Vocabulaire
    - L’entreprise et le travail
    - Le transport, l’hébergement et les services
    - Les produits, les équipements et les prestations
    - Les actualités
  - formation_description_texte => Thèmes Je me présente et je parle de mon entreprise, (structure, activité, responsabilité, projets …)Je traite différents appels téléphoniques et je gère les demandes et les problèmes (RDV, messages, réservations)Je promeus ma région et je renseigne les visiteurs (sites, activités, spécialités, traditions …)Je participe à une réunion et je prends la paroleJe voyage à l’étranger et fais face à des situations quotidiennesJe parle des produits et des services et je suis en contact avec une clientèle étrangère Révision et approfondissement des bases fondamentales de la grammaire espagnol Les prépositions de temps Les temps Vocabulaire L’entreprise et le travailLe transport, l’hébergement et les servicesLes produits, les équipements et les prestationsLes actualités
  - formation_duree => 72000
  - formation_duree_format => 20h
  - formation_evaluation => Mise en situation
  - formation_evaluation_html => Mise en situation
  - formation_evaluation_texte => Mise en situation
  - formation_id => 896
  - formation_modalite_encadrement => Présentiel ou à distance
  - formation_moyen_pedagogique => Cours théoriques et personnalisés par un formateur Jeu de rôle et mise en situation
  - formation_moyen_pedagogique_html => Cours théoriques et personnalisés par un formateur
    Jeu de rôle et mise en situation
  - formation_moyen_pedagogique_texte => Cours théoriques et personnalisés par un formateur Jeu de rôle et mise en situation
  - formation_moyen_technique => .
  - formation_nom => Espagnol - Professionnel
  - formation_objectif => Les cours sont axés sur les quatre principales compétences linguistiques : Écrire, parler, lire écouter. l'objectif étant d'acquérir les bases de l'espagnol.
  - formation_objectif_general => CONTINU
  - formation_objectif_general_langue => Formation continue
  - formation_objectif_html => Les cours sont axés sur les quatre principales compétences linguistiques : Écrire, parler, lire écouter. l'objectif étant d'acquérir les bases de l'espagnol.
  - formation_objectif_texte => Les cours sont axés sur les quatre principales compétences linguistiques : Écrire, parler, lire écouter. l'objectif étant d'acquérir les bases de l'espagnol.
  - formation_pre_requis => Aucun
  - formation_pre_requis_html => Aucun
  - formation_pre_requis_texte => Aucun
  - formation_prix => 1600
  - formation_public => Tout public
  - formation_public_html => Tout public
  - formation_public_texte => Tout public
  - formation_specialite_formation => 201
  - formation_specialite_formation_langue => 201. Technologies de commandes des transformations industrielles (automatismes et robotique industriels, informatique industrielle)
  - formation_synchronisation_parcours => 0
  - formation_type_formation => PRESENTIELLE
  - formation_type_formation_langue => Présentiel
  - formation_type_parcours => NONE
  - formation_type_parcours_langue => Formation normale
  - formation_url_planformation =>
  - formation_vues => []
  - image_catalogue =>
  - organismeformation_adresse => 2 rue Pierret, Cité Négocia
  - organismeformation_annee_debut_activite => 2017
  - organismeformation_categorie_institutionelle => 51
  - organismeformation_code_naf => 5829 C
  - organismeformation_code_postal => 43000
  - organismeformation_denomination => Campus26
  - organismeformation_email => logipro-contact@campus26.com
  - organismeformation_fax =>
  - organismeformation_logo_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_nom => Royet
  - organismeformation_numero_declaration => 84430339243
  - organismeformation_pays => France
  - organismeformation_paysage_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_portrait_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_prenom => Frédéric
  - organismeformation_qualite => Dirigeant
  - organismeformation_siret => 82253076200019
  - organismeformation_telephone => 04 15 09 00 03
  - organismeformation_ville => Puy en Velay
  - organismeformation_vue_logo_image =>
  - url_referencement => sf896-espagnol-professionnel.html
- [1018] =>
  - categorie =>
    - categorie_couleur => #ad4eca
    - categorie_description =>
    - categorie_id => 162
    - categorie_image_url =>
    - categorie_nom => Communication
    - categorie_url_referencement => sc162-communication.html
  - categorie_liste =>
    - [162] =>
      - categorie_couleur => #ad4eca
      - categorie_description =>
      - categorie_id => 162
      - categorie_image_url =>
      - categorie_nom => Communication
      - categorie_url_referencement => sc162-communication.html
  - formation_champs_supplementaire =>
    - dynamicfield_1 => Communiquer avec efficacité n'est pas envisageable sans un minimum d'organisation dans sa démarche. Pour réussir cet exercice, rien ne vaut le montage d'un plan de communication parfaitement formalisé.
    - dynamicfield_10 =>
    - dynamicfield_11 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_12 =>
    - dynamicfield_14 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_15 =>
    - dynamicfield_16 =>
    - dynamicfield_17 =>
    - dynamicfield_18 => 0
    - dynamicfield_19 => 1
    - dynamicfield_20 => 0
    - dynamicfield_21 => 0
    - dynamicfield_22 => 1
    - dynamicfield_23 => 8
    - dynamicfield_24 => Attestation de suivi de formation
    - dynamicfield_25 =>
    - dynamicfield_26 =>
    - dynamicfield_3 =>
    - dynamicfield_4 =>
    - dynamicfield_5 =>
    - dynamicfield_6 =>
    - dynamicfield_8 =>
    - dynamicfield_9 =>
  - formation_code => P320-1505-00515
  - formation_contenu => Le rôle et l'objectif de la communication
    - Établir un diagnostic de communication
    - Formuler des objectifs mesurables
    - Déterminer, hiérarchiser et caractériser ses cibles
    Choisir le mix-communication La présentation du plan de communication
    - Planifier et budgéter les actions
    - Le contrôle et le suivi des actions
  - formation_contenu_html => Le rôle et l'objectif de la communication
    - Établir un diagnostic de communication
    - Formuler des objectifs mesurables
    - Déterminer, hiérarchiser et caractériser ses cibles
    Choisir le mix-communication
    La présentation du plan de communication
    - Planifier et budgéter les actions
    - Le contrôle et le suivi des actions
  - formation_contenu_texte => Le rôle et l'objectif de la communication Établir un diagnostic de communicationFormuler des objectifs mesurablesDéterminer, hiérarchiser et caractériser ses cibles Choisir le mix-communication La présentation du plan de communication Planifier et budgéter les actionsLe contrôle et le suivi des actions
  - formation_date_maj_manuelle => 2018-05-14
  - formation_description => Le rôle et l'objectif de la communication
    - Établir un diagnostic de communication
    - Formuler des objectifs mesurables
    - Déterminer, hiérarchiser et caractériser ses cibles
    Choisir le mix-communication La présentation du plan de communication
    - Planifier et budgéter les actions
    - Le contrôle et le suivi des actions
  - formation_description_html => Le rôle et l'objectif de la communication
    - Établir un diagnostic de communication
    - Formuler des objectifs mesurables
    - Déterminer, hiérarchiser et caractériser ses cibles
    Choisir le mix-communication
    La présentation du plan de communication
    - Planifier et budgéter les actions
    - Le contrôle et le suivi des actions
  - formation_description_texte => Le rôle et l'objectif de la communication Établir un diagnostic de communicationFormuler des objectifs mesurablesDéterminer, hiérarchiser et caractériser ses cibles Choisir le mix-communication La présentation du plan de communication Planifier et budgéter les actionsLe contrôle et le suivi des actions
  - formation_duree => 50400
  - formation_duree_format => 14h
  - formation_evaluation => Evaluation des acquis en fin de formation
  - formation_evaluation_html => Evaluation des acquis en fin de formation
  - formation_evaluation_texte => Evaluation des acquis en fin de formation
  - formation_id => 1018
  - formation_modalite_encadrement =>
  - formation_moyen_pedagogique => Cours théoriques et personnalisés par un formateur. Jeu de rôle et mise en situation.
  - formation_moyen_pedagogique_html => Cours théoriques et personnalisés par un formateur.
    Jeu de rôle et mise en situation.
  - formation_moyen_pedagogique_texte => Cours théoriques et personnalisés par un formateur. Jeu de rôle et mise en situation.
  - formation_moyen_technique => Salle de formation ou Ordinateur disposant d'une connexion internet Support de cours
  - formation_nom => Élaborer son plan de communication
  - formation_objectif => - Définir la stratégie de communication de l'entreprise et concevoir les actions appropriées. - Acquérir une méthodologie éprouvée permettant l'élaboration complète d'un plan de communication interne et/ou externe. - Participer au développement de l'activité et à la mise en œuvre d'outils de communication.
  - formation_objectif_general => CONTINU
  - formation_objectif_general_langue => Formation continue
  - formation_objectif_html => - Définir la stratégie de communication de l'entreprise et concevoir les actions appropriées.
    - Acquérir une méthodologie éprouvée permettant l'élaboration complète d'un plan de communication interne et/ou externe.
    - Participer au développement de l'activité et à la mise en œuvre d'outils de communication.
  - formation_objectif_texte => - Définir la stratégie de communication de l'entreprise et concevoir les actions appropriées. - Acquérir une méthodologie éprouvée permettant l'élaboration complète d'un plan de communication interne et/ou externe. - Participer au développement de l'activité et à la mise en œuvre d'outils de communication.
  - formation_pre_requis => Aucun
  - formation_pre_requis_html => Aucun
  - formation_pre_requis_texte => Aucun
  - formation_prix => 1200
  - formation_public => Responsables et membres des services Communication souhaitant acquérir une vision globale de la fonction, et toute personne impliquée dans la mise en oeuvre d'une campagne de communication.
  - formation_public_html => Responsables et membres des services Communication souhaitant acquérir une vision globale de la fonction, et toute personne impliquée dans la mise en oeuvre d'une campagne de communication.
  - formation_public_texte => Responsables et membres des services Communication souhaitant acquérir une vision globale de la fonction, et toute personne impliquée dans la mise en oeuvre d'une campagne de communication.
  - formation_specialite_formation => 320
  - formation_specialite_formation_langue => 320. Spécialités plurivalentes de la communication
  - formation_synchronisation_parcours => 0
  - formation_type_formation => PRESENTIELLE
  - formation_type_formation_langue => Présentiel
  - formation_type_parcours => NONE
  - formation_type_parcours_langue => Formation normale
  - formation_url_planformation =>
  - formation_vues => []
  - image_catalogue =>
  - organismeformation_adresse => 2 rue Pierret, Cité Négocia
  - organismeformation_annee_debut_activite => 2017
  - organismeformation_categorie_institutionelle => 51
  - organismeformation_code_naf => 5829 C
  - organismeformation_code_postal => 43000
  - organismeformation_denomination => Campus26
  - organismeformation_email => logipro-contact@campus26.com
  - organismeformation_fax =>
  - organismeformation_logo_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_nom => Royet
  - organismeformation_numero_declaration => 84430339243
  - organismeformation_pays => France
  - organismeformation_paysage_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_portrait_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_prenom => Frédéric
  - organismeformation_qualite => Dirigeant
  - organismeformation_siret => 82253076200019
  - organismeformation_telephone => 04 15 09 00 03
  - organismeformation_ville => Puy en Velay
  - organismeformation_vue_logo_image =>
  - url_referencement => sf1018-elaborer-son-plan-de-communication.html
- [2573] =>
  - categorie =>
    - categorie_couleur => #2eccaa
    - categorie_description =>
    - categorie_id => 161
    - categorie_image_url =>
    - categorie_nom => Bureautique
    - categorie_url_referencement => sc161-bureautique.html
  - categorie_liste =>
    - [161] =>
      - categorie_couleur => #2eccaa
      - categorie_description =>
      - categorie_id => 161
      - categorie_image_url =>
      - categorie_nom => Bureautique
      - categorie_url_referencement => sc161-bureautique.html
  - formation_champs_supplementaire =>
    - dynamicfield_1 => Tout vient à point à qui sait attendre. Commencez par le commencement et familiarisez-vous avec l’interface d’Excel 2010.
    - dynamicfield_10 =>
    - dynamicfield_11 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_12 =>
    - dynamicfield_14 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_15 =>
    - dynamicfield_16 =>
    - dynamicfield_17 =>
    - dynamicfield_18 => 0
    - dynamicfield_19 => 0
    - dynamicfield_20 => 0
    - dynamicfield_21 => 0
    - dynamicfield_22 =>
    - dynamicfield_23 =>
    - dynamicfield_24 => Attestation de suivi de formation
    - dynamicfield_25 =>
    - dynamicfield_26 =>
    - dynamicfield_3 => Initiation
    - dynamicfield_4 =>
    - dynamicfield_5 =>
    - dynamicfield_6 =>
    - dynamicfield_8 =>
    - dynamicfield_9 =>
  - formation_code => F324-1703-01489
  - formation_contenu => Se familiariser avec l’interface d’Excel 2010. Mettre en forme un tableau.
  - formation_contenu_html => Se familiariser avec l’interface d’Excel 2010.
    Mettre en forme un tableau.
  - formation_contenu_texte => Se familiariser avec l’interface d’Excel 2010. Mettre en forme un tableau.
  - formation_date_maj_manuelle => 2018-05-14
  - formation_description => Se familiariser avec l’interface d’Excel 2010. Mettre en forme un tableau.
  - formation_description_html => Se familiariser avec l’interface d’Excel 2010.
    Mettre en forme un tableau.
  - formation_description_texte => Se familiariser avec l’interface d’Excel 2010. Mettre en forme un tableau.
  - formation_duree => 7200
  - formation_duree_format => 2h
  - formation_evaluation => Tests intermédiaires (vrais/faux, QCM, QCU, etc.).
  - formation_evaluation_html => Tests intermédiaires (vrais/faux, QCM, QCU, etc.).
  - formation_evaluation_texte => Tests intermédiaires (vrais/faux, QCM, QCU, etc.).
  - formation_id => 2573
  - formation_modalite_encadrement => Tout à distance : activités asynchrones (modules e-learning en autonomie). En option : activités synchrones (tutorats sous forme de classe virtuelle).
  - formation_moyen_pedagogique => Modules e-learning en auto-apprentissage, enseignement centré sur la production d'un projet. Vidéos tutorielles. Images interactives.
  - formation_moyen_pedagogique_html => Modules e-learning en auto-apprentissage, enseignement centré sur la production d'un projet.
    Vidéos tutorielles. Images interactives.
  - formation_moyen_pedagogique_texte => Modules e-learning en auto-apprentissage, enseignement centré sur la production d'un projet. Vidéos tutorielles. Images interactives.
  - formation_moyen_technique => Disposer d’un ordinateur avec Excel 2010 installé ainsi que d'une connexion internet haut débit.
  - formation_nom => Excel 2010 Initiation 1 : prise en main du logiciel
  - formation_objectif => Découverte et familiarisation avec le logiciel. Apprendre à créer et à mettre en forme un tableau illustratif.
  - formation_objectif_general => CONTINU
  - formation_objectif_general_langue => Formation continue
  - formation_objectif_html => Découverte et familiarisation avec le logiciel. Apprendre à créer et à mettre en forme un tableau illustratif.
  - formation_objectif_texte => Découverte et familiarisation avec le logiciel. Apprendre à créer et à mettre en forme un tableau illustratif.
  - formation_pre_requis => Avoir une utilisation basique d’un O.S : démarrer l'ordinateur, lancer un logiciel, utiliser un navigateur internet.
  - formation_pre_requis_html => Avoir une utilisation basique d’un O.S : démarrer l'ordinateur, lancer un logiciel, utiliser un navigateur internet.
  - formation_pre_requis_texte => Avoir une utilisation basique d’un O.S : démarrer l'ordinateur, lancer un logiciel, utiliser un navigateur internet.
  - formation_prix => 75
  - formation_public => Débutants, tout public.
  - formation_public_html => Débutants, tout public.
  - formation_public_texte => Débutants, tout public.
  - formation_specialite_formation => 324
  - formation_specialite_formation_langue => 324. Secrétariat, bureautique
  - formation_synchronisation_parcours => 0
  - formation_type_formation => ELEARNING
  - formation_type_formation_langue => E-learning
  - formation_type_parcours => NONE
  - formation_type_parcours_langue => Formation normale
  - formation_url_planformation =>
  - formation_vues => []
  - image_catalogue =>
  - organismeformation_adresse => 2 rue Pierret, Cité Négocia
  - organismeformation_annee_debut_activite => 2017
  - organismeformation_categorie_institutionelle => 51
  - organismeformation_code_naf => 5829 C
  - organismeformation_code_postal => 43000
  - organismeformation_denomination => Campus26
  - organismeformation_email => logipro-contact@campus26.com
  - organismeformation_fax =>
  - organismeformation_logo_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_nom => Royet
  - organismeformation_numero_declaration => 84430339243
  - organismeformation_pays => France
  - organismeformation_paysage_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_portrait_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_prenom => Frédéric
  - organismeformation_qualite => Dirigeant
  - organismeformation_siret => 82253076200019
  - organismeformation_telephone => 04 15 09 00 03
  - organismeformation_ville => Puy en Velay
  - organismeformation_vue_logo_image =>
  - url_referencement => sf2573-excel-201-prise-en-main-logiciel.html
- [2574] =>
  - categorie =>
    - categorie_couleur => #2eccaa
    - categorie_description =>
    - categorie_id => 161
    - categorie_image_url =>
    - categorie_nom => Bureautique
    - categorie_url_referencement => sc161-bureautique.html
  - categorie_liste =>
    - [161] =>
      - categorie_couleur => #2eccaa
      - categorie_description =>
      - categorie_id => 161
      - categorie_image_url =>
      - categorie_nom => Bureautique
      - categorie_url_referencement => sc161-bureautique.html
  - formation_champs_supplementaire =>
    - dynamicfield_1 => (510x3,5)/5,7²-50.. Un calcul à la calculatrice est possible mais ... Le faire par Excel peut vous faire gagner du temps. Apprenez donc à réaliser des calculs et utiliser les principales fonctions via le logiciel.
    - dynamicfield_10 =>
    - dynamicfield_11 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_12 =>
    - dynamicfield_14 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_15 =>
    - dynamicfield_16 =>
    - dynamicfield_17 =>
    - dynamicfield_18 => 0
    - dynamicfield_19 => 0
    - dynamicfield_20 => 0
    - dynamicfield_21 => 0
    - dynamicfield_22 =>
    - dynamicfield_23 =>
    - dynamicfield_24 => Attestation de suivi de formation
    - dynamicfield_25 =>
    - dynamicfield_26 =>
    - dynamicfield_3 =>
    - dynamicfield_4 =>
    - dynamicfield_5 =>
    - dynamicfield_6 =>
    - dynamicfield_8 =>
    - dynamicfield_9 =>
  - formation_code => F324-1703-01490
  - formation_contenu => Réaliser des calculs avec Excel. Utiliser les principales fonctions.
  - formation_contenu_html => Réaliser des calculs avec Excel.
    Utiliser les principales fonctions.
  - formation_contenu_texte => Réaliser des calculs avec Excel. Utiliser les principales fonctions.
  - formation_date_maj_manuelle => 2018-05-14
  - formation_description => Réaliser des calculs avec Excel. Utiliser les principales fonctions.
  - formation_description_html => Réaliser des calculs avec Excel.
    Utiliser les principales fonctions.
  - formation_description_texte => Réaliser des calculs avec Excel. Utiliser les principales fonctions.
  - formation_duree => 5400
  - formation_duree_format => 1h30
  - formation_evaluation => Tests intermédiaires (vrais/faux, QCM, QCU).
  - formation_evaluation_html => Tests intermédiaires (vrais/faux, QCM, QCU).
  - formation_evaluation_texte => Tests intermédiaires (vrais/faux, QCM, QCU).
  - formation_id => 2574
  - formation_modalite_encadrement => Tout à distance : activités asynchrones (modules e-learning en autonomie). En option : activités synchrones (tutorats sous forme de classe virtuelle).
  - formation_moyen_pedagogique => Modules e-learning en auto-apprentissage, enseignement centré sur la production d'un projet intermédiaire. Vidéos tutorielles. Images interactives.
  - formation_moyen_pedagogique_html => Modules e-learning en auto-apprentissage, enseignement centré sur la production d'un projet intermédiaire.
    Vidéos tutorielles. Images interactives.
  - formation_moyen_pedagogique_texte => Modules e-learning en auto-apprentissage, enseignement centré sur la production d'un projet intermédiaire. Vidéos tutorielles. Images interactives.
  - formation_moyen_technique => Disposer d’un ordinateur avec Excel 2010 installé ainsi que d'une connexion internet haut débit.
  - formation_nom => Excel 2010 Initiation 2 : intégrer des calculs
  - formation_objectif => Créer un tableau automatisant des calculs simples. Utiliser les principales fonctions d'Excel.
  - formation_objectif_general => CONTINU
  - formation_objectif_general_langue => Formation continue
  - formation_objectif_html => Créer un tableau automatisant des calculs simples. Utiliser les principales fonctions d'Excel.
  - formation_objectif_texte => Créer un tableau automatisant des calculs simples. Utiliser les principales fonctions d'Excel.
  - formation_pre_requis => Savoir se repérer dans Excel et mettre en forme des tableaux.
  - formation_pre_requis_html => Savoir se repérer dans Excel et mettre en forme des tableaux.
  - formation_pre_requis_texte => Savoir se repérer dans Excel et mettre en forme des tableaux.
  - formation_prix => 45
  - formation_public => Débutants, tout public.
  - formation_public_html => Débutants, tout public.
  - formation_public_texte => Débutants, tout public.
  - formation_specialite_formation => 324
  - formation_specialite_formation_langue => 324. Secrétariat, bureautique
  - formation_synchronisation_parcours => 0
  - formation_type_formation => ELEARNING
  - formation_type_formation_langue => E-learning
  - formation_type_parcours => NONE
  - formation_type_parcours_langue => Formation normale
  - formation_url_planformation =>
  - formation_vues => []
  - image_catalogue =>
  - organismeformation_adresse => 2 rue Pierret, Cité Négocia
  - organismeformation_annee_debut_activite => 2017
  - organismeformation_categorie_institutionelle => 51
  - organismeformation_code_naf => 5829 C
  - organismeformation_code_postal => 43000
  - organismeformation_denomination => Campus26
  - organismeformation_email => logipro-contact@campus26.com
  - organismeformation_fax =>
  - organismeformation_logo_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_nom => Royet
  - organismeformation_numero_declaration => 84430339243
  - organismeformation_pays => France
  - organismeformation_paysage_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_portrait_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_prenom => Frédéric
  - organismeformation_qualite => Dirigeant
  - organismeformation_siret => 82253076200019
  - organismeformation_telephone => 04 15 09 00 03
  - organismeformation_ville => Puy en Velay
  - organismeformation_vue_logo_image =>
  - url_referencement => sf2574-excel-2010-integrer-des-calculs.html
- [2660] =>
  - categorie =>
    - categorie_couleur => #2eccaa
    - categorie_description =>
    - categorie_id => 161
    - categorie_image_url =>
    - categorie_nom => Bureautique
    - categorie_url_referencement => sc161-bureautique.html
  - categorie_liste =>
    - [161] =>
      - categorie_couleur => #2eccaa
      - categorie_description =>
      - categorie_id => 161
      - categorie_image_url =>
      - categorie_nom => Bureautique
      - categorie_url_referencement => sc161-bureautique.html
  - formation_champs_supplementaire =>
    - dynamicfield_1 => Formation complète totalement à distance vous permettant d'aborder tous les grands thèmes nécessaires afin d'utiliser le logiciel.
    - dynamicfield_10 =>
    - dynamicfield_11 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_12 =>
    - dynamicfield_14 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_15 =>
    - dynamicfield_16 =>
    - dynamicfield_17 =>
    - dynamicfield_18 => 0
    - dynamicfield_19 => 0
    - dynamicfield_20 => 0
    - dynamicfield_21 => 1
    - dynamicfield_22 =>
    - dynamicfield_23 =>
    - dynamicfield_24 => Attestation de suivi de formation
    - dynamicfield_25 =>
    - dynamicfield_26 =>
    - dynamicfield_3 => Initiation
    - dynamicfield_4 =>
    - dynamicfield_5 =>
    - dynamicfield_6 => https://www.campus26.com/c161-sf624-excel-initiation.html
    - dynamicfield_8 =>
    - dynamicfield_9 => Disponible sous forme de modules
  - formation_code => E324-1712-01529
  - formation_contenu => Module 1 : prise en main du logiciel
    - Se familiariser avec l’interface d’Excel 2010.
    - Mettre en forme un tableau.
    - Imprimer un document Excel 2010.
    Module 2 : intégrer des calculs
    - Réaliser des calculs avec Excel.
    - Utiliser les principales fonctions d’Excel.
    Module 3 : gérer des calculs plus compliqués
    - Réaliser des calculs de pourcentages et les afficher.
    Module 4 : créer des graphiques
    - Créer un graphique à partir d’une série de données.
    - Effectuer la mise en forme du graphique.
    - Imprimer un document incluant un graphique.
    Module 5 : projet de fin de formation
    - Projet de fin de formation : réinvestir toutes ses compétences en situation réelle.
  - formation_contenu_html => Module 1 : prise en main du logiciel
    - Se familiariser avec l’interface d’Excel 2010.
    - Mettre en forme un tableau.
    - Imprimer un document Excel 2010.
    Module 2 : intégrer des calculs
    - Réaliser des calculs avec Excel.
    - Utiliser les principales fonctions d’Excel.
    Module 3 : gérer des calculs plus compliqués
    - Réaliser des calculs de pourcentages et les afficher.
    Module 4 : créer des graphiques
    - Créer un graphique à partir d’une série de données.
    - Effectuer la mise en forme du graphique.
    - Imprimer un document incluant un graphique.
    Module 5 : projet de fin de formation
    - Projet de fin de formation : réinvestir toutes ses compétences en situation réelle.
  - formation_contenu_texte => Module 1 : prise en main du logiciel Se familiariser avec l’interface d’Excel 2010.Mettre en forme un tableau.Imprimer un document Excel 2010. Module 2 : intégrer des calculs Réaliser des calculs avec Excel.Utiliser les principales fonctions d’Excel. Module 3 : gérer des calculs plus compliqués Réaliser des calculs de pourcentages et les afficher. Module 4 : créer des graphiques Créer un graphique à partir d’une série de données.Effectuer la mise en forme du graphique.Imprimer un document incluant un graphique. Module 5 : projet de fin de formation Projet de fin de formation : réinvestir toutes ses compétences en situation réelle.
  - formation_date_maj_manuelle => 2018-05-14
  - formation_description => Module 1 : prise en main du logiciel
    - Se familiariser avec l’interface d’Excel 2010.
    - Mettre en forme un tableau.
    - Imprimer un document Excel 2010.
    Module 2 : intégrer des calculs
    - Réaliser des calculs avec Excel.
    - Utiliser les principales fonctions d’Excel.
    Module 3 : gérer des calculs plus compliqués
    - Réaliser des calculs de pourcentages et les afficher.
    Module 4 : créer des graphiques
    - Créer un graphique à partir d’une série de données.
    - Effectuer la mise en forme du graphique.
    - Imprimer un document incluant un graphique.
    Module 5 : projet de fin de formation
    - Projet de fin de formation : réinvestir toutes ses compétences en situation réelle.
  - formation_description_html => Module 1 : prise en main du logiciel
    - Se familiariser avec l’interface d’Excel 2010.
    - Mettre en forme un tableau.
    - Imprimer un document Excel 2010.
    Module 2 : intégrer des calculs
    - Réaliser des calculs avec Excel.
    - Utiliser les principales fonctions d’Excel.
    Module 3 : gérer des calculs plus compliqués
    - Réaliser des calculs de pourcentages et les afficher.
    Module 4 : créer des graphiques
    - Créer un graphique à partir d’une série de données.
    - Effectuer la mise en forme du graphique.
    - Imprimer un document incluant un graphique.
    Module 5 : projet de fin de formation
    - Projet de fin de formation : réinvestir toutes ses compétences en situation réelle.
  - formation_description_texte => Module 1 : prise en main du logiciel Se familiariser avec l’interface d’Excel 2010.Mettre en forme un tableau.Imprimer un document Excel 2010. Module 2 : intégrer des calculs Réaliser des calculs avec Excel.Utiliser les principales fonctions d’Excel. Module 3 : gérer des calculs plus compliqués Réaliser des calculs de pourcentages et les afficher. Module 4 : créer des graphiques Créer un graphique à partir d’une série de données.Effectuer la mise en forme du graphique.Imprimer un document incluant un graphique. Module 5 : projet de fin de formation Projet de fin de formation : réinvestir toutes ses compétences en situation réelle.
  - formation_duree => 25200
  - formation_duree_format => 7h
  - formation_evaluation => Évaluations formatives : tests intermédiaires avec feedbacks (vrais/faux, QCM, QCU, remettre une séquence dans l'ordre etc). Auto-évaluation par compétences en fin de formation. En option : évaluation par le tuteur des productions.
  - formation_evaluation_html => Évaluations formatives : tests intermédiaires avec feedbacks (vrais/faux, QCM, QCU, remettre une séquence dans l'ordre etc).
    Auto-évaluation par compétences en fin de formation.
    En option : évaluation par le tuteur des productions.
  - formation_evaluation_texte => Évaluations formatives : tests intermédiaires avec feedbacks (vrais/faux, QCM, QCU, remettre une séquence dans l'ordre etc). Auto-évaluation par compétences en fin de formation. En option : évaluation par le tuteur des productions.
  - formation_id => 2660
  - formation_modalite_encadrement => Tout à distance : activités asynchrones (modules e-learning en autonomie). En option : activités synchrones (tutorats sous forme de classe virtuelle d'une durée de 2 heures).
  - formation_moyen_pedagogique => Apports théoriques : textes, images virtuelles, tutoriels vidéo. Réalisation de projets. Mise en situation avec des exercices d’application.
  - formation_moyen_pedagogique_html => Apports théoriques : textes, images virtuelles, tutoriels vidéo.
    Réalisation de projets.
    Mise en situation avec des exercices d’application.
  - formation_moyen_pedagogique_texte => Apports théoriques : textes, images virtuelles, tutoriels vidéo. Réalisation de projets. Mise en situation avec des exercices d’application.
  - formation_moyen_technique => Disposer d'une ordinateur et d'une connexion Internet haut débit.
  - formation_nom => Excel 2010 - Initiation
  - formation_objectif => - Créer des tableaux de données. - Saisir et modifier des données de calcul. - Réaliser des calculs. - Créer des graphiques. - Réaliser une mise en forme et une mise en page. - Imprimer un tableau.
  - formation_objectif_general => CONTINU
  - formation_objectif_general_langue => Formation continue
  - formation_objectif_html => - Créer des tableaux de données.
    - Saisir et modifier des données de calcul.
    - Réaliser des calculs.
    - Créer des graphiques.
    - Réaliser une mise en forme et une mise en page.
    - Imprimer un tableau.
  - formation_objectif_texte => - Créer des tableaux de données. - Saisir et modifier des données de calcul. - Réaliser des calculs. - Créer des graphiques. - Réaliser une mise en forme et une mise en page. - Imprimer un tableau.
  - formation_pre_requis => Avoir une utilisation basique d’un ordinateur : le démarrer, lancer un logiciel, utiliser un navigateur internet.
  - formation_pre_requis_html => Avoir une utilisation basique d’un ordinateur : le démarrer, lancer un logiciel, utiliser un navigateur internet.
  - formation_pre_requis_texte => Avoir une utilisation basique d’un ordinateur : le démarrer, lancer un logiciel, utiliser un navigateur internet.
  - formation_prix => 216
  - formation_public => Tout public. Jusqu'à 15 personnes (pour la partie tutorat).
  - formation_public_html => Tout public.
    
    Jusqu'à 15 personnes (pour la partie tutorat).
  - formation_public_texte => Tout public. Jusqu'à 15 personnes (pour la partie tutorat).
  - formation_specialite_formation => 324
  - formation_specialite_formation_langue => 324. Secrétariat, bureautique
  - formation_synchronisation_parcours => 0
  - formation_type_formation => ELEARNING
  - formation_type_formation_langue => E-learning
  - formation_type_parcours => NONE
  - formation_type_parcours_langue => Formation normale
  - formation_url_planformation =>
  - formation_vues => []
  - image_catalogue =>
  - organismeformation_adresse => 2 rue Pierret, Cité Négocia
  - organismeformation_annee_debut_activite => 2017
  - organismeformation_categorie_institutionelle => 51
  - organismeformation_code_naf => 5829 C
  - organismeformation_code_postal => 43000
  - organismeformation_denomination => Campus26
  - organismeformation_email => logipro-contact@campus26.com
  - organismeformation_fax =>
  - organismeformation_logo_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_nom => Royet
  - organismeformation_numero_declaration => 84430339243
  - organismeformation_pays => France
  - organismeformation_paysage_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_portrait_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_prenom => Frédéric
  - organismeformation_qualite => Dirigeant
  - organismeformation_siret => 82253076200019
  - organismeformation_telephone => 04 15 09 00 03
  - organismeformation_ville => Puy en Velay
  - organismeformation_vue_logo_image =>
  - url_referencement => sf2660-excel-2010-e-learning.html
- [2686] =>
  - categorie =>
    - categorie_couleur => #a2664e
    - categorie_description =>
    - categorie_id => 116
    - categorie_image_url =>
    - categorie_nom => Langues étrangères
    - categorie_url_referencement => sc116-langues-etrangeres.html
  - categorie_liste =>
    - [116] =>
      - categorie_couleur => #a2664e
      - categorie_description =>
      - categorie_id => 116
      - categorie_image_url =>
      - categorie_nom => Langues étrangères
      - categorie_url_referencement => sc116-langues-etrangeres.html
  - formation_champs_supplementaire =>
    - dynamicfield_1 => Formation pour apprendre les bases de l'espagnol pour des situations quotidiennes. Listo ? Vamos !
    - dynamicfield_10 =>
    - dynamicfield_11 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_12 =>
    - dynamicfield_14 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_15 =>
    - dynamicfield_16 =>
    - dynamicfield_17 =>
    - dynamicfield_18 => 0
    - dynamicfield_19 => 1
    - dynamicfield_20 => 0
    - dynamicfield_21 => 0
    - dynamicfield_22 => 1
    - dynamicfield_23 => 5
    - dynamicfield_24 => Attestation de suivi de formation
    - dynamicfield_25 =>
    - dynamicfield_26 =>
    - dynamicfield_3 => Débutant
    - dynamicfield_4 =>
    - dynamicfield_5 =>
    - dynamicfield_6 =>
    - dynamicfield_8 =>
    - dynamicfield_9 =>
  - formation_code => P136-1802-01539
  - formation_contenu => Les bases
    - Je me présente
    - Je parle de moi et j’apprends des autres (goûts, opinions, préférences, loisirs ….)
    - J’accueille les visiteurs/clients et je parle de mon entreprise, son activité et de mon travail (organisation, environnement, responsabilités …)
    - Les cinq premières minutes - Les formules de politesse relatives à l'accueil d'un visiteur - Savoir se présenter, présenter sa société, son activité, introduire une tierce personne auprès de son interlocuteur - Techniques, phrases et situations types, transitions - Faire patienter, diriger et renseigner un visiteur ou un client
    - Maîtrise du téléphone
    - Acquérir de l'aisance au téléphone - Intégrer les formules de base du téléphone - Savoir gérer un appel / rediriger un appel - Passer ou vérifier une commande - Régler un litige (délais de paiement, livraison, relances, ...) - Gérer des rendez-vous - Renseigner le client (échantillons, …)
    - Techniques de rédaction
    - Présenter ses écrits : format, références, présentation, dates et chiffres, formules de politesse, mots de liaison, structures idiomatiques - Rédiger courriers, fax et e-mail (lettres commerciales, bons de livraison, demandes de renseignements, réclamation qualité, commandes, …) - Rédiger pour être lu
    - Je me déplace en ville et à l’étranger (voyages)
    - Transport - Réservations (hôtel, restaurant, billets,…) - Se diriger Acquisition des bases fondamentales de la grammaire anglaise en contexte
    - L'utilisation des temps dans le discours verbal
    - Questions/réponses, mots de liaison
    - L'emploi des prépositions
    - Exprimer sans faute la date du jour, indiquer ou demander un chemin, demander un prix, parler de son activité professionnelle
    - Voix passive et discours indirect
    - Les notions de devoir, pouvoir, vouloir, souhaiter, avoir besoin de
    - Articles et pronoms personnels et réfléchis
    - Être capable de comparer, de décrire
    Vocabulaire
    - Les sports et les loisirs
    - L’entreprise et le travail
    - La ville et les directions
    - Le transport, l’hébergement et les services
    - Les restaurants et les repas
    Acquérir les connaissances interculturelles indispensables pour échanger à l'international
    - Les indicateurs culturels et leurs significations
    - Les particularités linguistiques de la langue anglaise
  - formation_contenu_html => Les bases
    - Je me présente
    - Je parle de moi et j’apprends des autres (goûts, opinions, préférences, loisirs ….)
    - J’accueille les visiteurs/clients et je parle de mon entreprise, son activité et de mon travail (organisation, environnement, responsabilités …)
    - Les cinq premières minutes
    - Les formules de politesse relatives à l'accueil d'un visiteur
    - Savoir se présenter, présenter sa société, son activité, introduire une tierce personne auprès de son interlocuteur
    - Techniques, phrases et situations types, transitions
    - Faire patienter, diriger et renseigner un visiteur ou un client
    - Maîtrise du téléphone
    - Acquérir de l'aisance au téléphone
    - Intégrer les formules de base du téléphone
    - Savoir gérer un appel / rediriger un appel
    - Passer ou vérifier une commande
    - Régler un litige (délais de paiement, livraison, relances, ...)
    - Gérer des rendez-vous
    - Renseigner le client (échantillons, …)
    - Techniques de rédaction
    - Présenter ses écrits : format, références, présentation, dates et chiffres, formules de politesse, mots de liaison, structures idiomatiques
    - Rédiger courriers, fax et e-mail (lettres commerciales, bons de livraison, demandes de renseignements, réclamation qualité, commandes, …)
    - Rédiger pour être lu
    - Je me déplace en ville et à l’étranger (voyages)
    - Transport
    - Réservations (hôtel, restaurant, billets,…)
    - Se diriger
    
    Acquisition des bases fondamentales de la grammaire anglaise en contexte
    - L'utilisation des temps dans le discours verbal
    - Questions/réponses, mots de liaison
    - L'emploi des prépositions
    - Exprimer sans faute la date du jour, indiquer ou demander un chemin, demander un prix, parler de son activité professionnelle
    - Voix passive et discours indirect
    - Les notions de devoir, pouvoir, vouloir, souhaiter, avoir besoin de
    - Articles et pronoms personnels et réfléchis
    - Être capable de comparer, de décrire
    Vocabulaire
    - Les sports et les loisirs
    - L’entreprise et le travail
    - La ville et les directions
    - Le transport, l’hébergement et les services
    - Les restaurants et les repas
    Acquérir les connaissances interculturelles indispensables pour échanger à l'international
    - Les indicateurs culturels et leurs significations
    - Les particularités linguistiques de la langue anglaise
  - formation_contenu_texte => Les bases Je me présenteJe parle de moi et j’apprends des autres (goûts, opinions, préférences, loisirs ….)J’accueille les visiteurs/clients et je parle de mon entreprise, son activité et de mon travail (organisation, environnement, responsabilités …) - Les cinq premières minutes - Les formules de politesse relatives à l'accueil d'un visiteur - Savoir se présenter, présenter sa société, son activité, introduire une tierce personne auprès de son interlocuteur - Techniques, phrases et situations types, transitions - Faire patienter, diriger et renseigner un visiteur ou un client Maîtrise du téléphone - Acquérir de l'aisance au téléphone - Intégrer les formules de base du téléphone - Savoir gérer un appel / rediriger un appel - Passer ou vérifier une commande - Régler un litige (délais de paiement, livraison, relances, ...) - Gérer des rendez-vous - Renseigner le client (échantillons, …) Techniques de rédaction - Présenter ses écrits : format, références, présentation, dates et chiffres, formules de politesse, mots de liaison, structures idiomatiques - Rédiger courriers, fax et e-mail (lettres commerciales, bons de livraison, demandes de renseignements, réclamation qualité, commandes, …) - Rédiger pour être lu Je me déplace en ville et à l’étranger (voyages) - Transport - Réservations (hôtel, restaurant, billets,…) - Se diriger Acquisition des bases fondamentales de la grammaire anglaise en contexte L'utilisation des temps dans le discours verbalQuestions/réponses, mots de liaisonL'emploi des prépositionsExprimer sans faute la date du jour, indiquer ou demander un chemin, demander un prix, parler de son activité professionnelleVoix passive et discours indirectLes notions de devoir, pouvoir, vouloir, souhaiter, avoir besoin deArticles et pronoms personnels et réfléchisÊtre capable de comparer, de décrire Vocabulaire Les sports et les loisirs L’entreprise et le travailLa ville et les directionsLe transport, l’hébergement et les servicesLes restaurants et les repas Acquérir les connaissances interculturelles indispensables pour échanger à l'international Les indicateurs culturels et leurs significationsLes particularités linguistiques de la langue anglaise
  - formation_date_maj_manuelle => 2018-05-14
  - formation_description => Les bases
    - Je me présente
    - Je parle de moi et j’apprends des autres (goûts, opinions, préférences, loisirs ….)
    - J’accueille les visiteurs/clients et je parle de mon entreprise, son activité et de mon travail (organisation, environnement, responsabilités …)
    - Les cinq premières minutes - Les formules de politesse relatives à l'accueil d'un visiteur - Savoir se présenter, présenter sa société, son activité, introduire une tierce personne auprès de son interlocuteur - Techniques, phrases et situations types, transitions - Faire patienter, diriger et renseigner un visiteur ou un client
    - Maîtrise du téléphone
    - Acquérir de l'aisance au téléphone - Intégrer les formules de base du téléphone - Savoir gérer un appel / rediriger un appel - Passer ou vérifier une commande - Régler un litige (délais de paiement, livraison, relances, ...) - Gérer des rendez-vous - Renseigner le client (échantillons, …)
    - Techniques de rédaction
    - Présenter ses écrits : format, références, présentation, dates et chiffres, formules de politesse, mots de liaison, structures idiomatiques - Rédiger courriers, fax et e-mail (lettres commerciales, bons de livraison, demandes de renseignements, réclamation qualité, commandes, …) - Rédiger pour être lu
    - Je me déplace en ville et à l’étranger (voyages)
    - Transport - Réservations (hôtel, restaurant, billets,…) - Se diriger Acquisition des bases fondamentales de la grammaire anglaise en contexte
    - L'utilisation des temps dans le discours verbal
    - Questions/réponses, mots de liaison
    - L'emploi des prépositions
    - Exprimer sans faute la date du jour, indiquer ou demander un chemin, demander un prix, parler de son activité professionnelle
    - Voix passive et discours indirect
    - Les notions de devoir, pouvoir, vouloir, souhaiter, avoir besoin de
    - Articles et pronoms personnels et réfléchis
    - Être capable de comparer, de décrire
    Vocabulaire
    - Les sports et les loisirs
    - L’entreprise et le travail
    - La ville et les directions
    - Le transport, l’hébergement et les services
    - Les restaurants et les repas
    Acquérir les connaissances interculturelles indispensables pour échanger à l'international
    - Les indicateurs culturels et leurs significations
    - Les particularités linguistiques de la langue anglaise
  - formation_description_html => Les bases
    - Je me présente
    - Je parle de moi et j’apprends des autres (goûts, opinions, préférences, loisirs ….)
    - J’accueille les visiteurs/clients et je parle de mon entreprise, son activité et de mon travail (organisation, environnement, responsabilités …)
    - Les cinq premières minutes
    - Les formules de politesse relatives à l'accueil d'un visiteur
    - Savoir se présenter, présenter sa société, son activité, introduire une tierce personne auprès de son interlocuteur
    - Techniques, phrases et situations types, transitions
    - Faire patienter, diriger et renseigner un visiteur ou un client
    - Maîtrise du téléphone
    - Acquérir de l'aisance au téléphone
    - Intégrer les formules de base du téléphone
    - Savoir gérer un appel / rediriger un appel
    - Passer ou vérifier une commande
    - Régler un litige (délais de paiement, livraison, relances, ...)
    - Gérer des rendez-vous
    - Renseigner le client (échantillons, …)
    - Techniques de rédaction
    - Présenter ses écrits : format, références, présentation, dates et chiffres, formules de politesse, mots de liaison, structures idiomatiques
    - Rédiger courriers, fax et e-mail (lettres commerciales, bons de livraison, demandes de renseignements, réclamation qualité, commandes, …)
    - Rédiger pour être lu
    - Je me déplace en ville et à l’étranger (voyages)
    - Transport
    - Réservations (hôtel, restaurant, billets,…)
    - Se diriger
    
    Acquisition des bases fondamentales de la grammaire anglaise en contexte
    - L'utilisation des temps dans le discours verbal
    - Questions/réponses, mots de liaison
    - L'emploi des prépositions
    - Exprimer sans faute la date du jour, indiquer ou demander un chemin, demander un prix, parler de son activité professionnelle
    - Voix passive et discours indirect
    - Les notions de devoir, pouvoir, vouloir, souhaiter, avoir besoin de
    - Articles et pronoms personnels et réfléchis
    - Être capable de comparer, de décrire
    Vocabulaire
    - Les sports et les loisirs
    - L’entreprise et le travail
    - La ville et les directions
    - Le transport, l’hébergement et les services
    - Les restaurants et les repas
    Acquérir les connaissances interculturelles indispensables pour échanger à l'international
    - Les indicateurs culturels et leurs significations
    - Les particularités linguistiques de la langue anglaise
  - formation_description_texte => Les bases Je me présenteJe parle de moi et j’apprends des autres (goûts, opinions, préférences, loisirs ….)J’accueille les visiteurs/clients et je parle de mon entreprise, son activité et de mon travail (organisation, environnement, responsabilités …) - Les cinq premières minutes - Les formules de politesse relatives à l'accueil d'un visiteur - Savoir se présenter, présenter sa société, son activité, introduire une tierce personne auprès de son interlocuteur - Techniques, phrases et situations types, transitions - Faire patienter, diriger et renseigner un visiteur ou un client Maîtrise du téléphone - Acquérir de l'aisance au téléphone - Intégrer les formules de base du téléphone - Savoir gérer un appel / rediriger un appel - Passer ou vérifier une commande - Régler un litige (délais de paiement, livraison, relances, ...) - Gérer des rendez-vous - Renseigner le client (échantillons, …) Techniques de rédaction - Présenter ses écrits : format, références, présentation, dates et chiffres, formules de politesse, mots de liaison, structures idiomatiques - Rédiger courriers, fax et e-mail (lettres commerciales, bons de livraison, demandes de renseignements, réclamation qualité, commandes, …) - Rédiger pour être lu Je me déplace en ville et à l’étranger (voyages) - Transport - Réservations (hôtel, restaurant, billets,…) - Se diriger Acquisition des bases fondamentales de la grammaire anglaise en contexte L'utilisation des temps dans le discours verbalQuestions/réponses, mots de liaisonL'emploi des prépositionsExprimer sans faute la date du jour, indiquer ou demander un chemin, demander un prix, parler de son activité professionnelleVoix passive et discours indirectLes notions de devoir, pouvoir, vouloir, souhaiter, avoir besoin deArticles et pronoms personnels et réfléchisÊtre capable de comparer, de décrire Vocabulaire Les sports et les loisirs L’entreprise et le travailLa ville et les directionsLe transport, l’hébergement et les servicesLes restaurants et les repas Acquérir les connaissances interculturelles indispensables pour échanger à l'international Les indicateurs culturels et leurs significationsLes particularités linguistiques de la langue anglaise
  - formation_duree => 72000
  - formation_duree_format => 20h
  - formation_evaluation => mises en situation et jeux de rôle
  - formation_evaluation_html => mises en situation et jeux de rôle
  - formation_evaluation_texte => mises en situation et jeux de rôle
  - formation_id => 2686
  - formation_modalite_encadrement => un formateur en présentiel
  - formation_moyen_pedagogique => Cours théoriques et personnalisés par un formateur Pratique intensive de l’oral à partir de mises en situation et jeux de rôle
  - formation_moyen_pedagogique_html => Cours théoriques et personnalisés par un formateur
    Pratique intensive de l’oral à partir de mises en situation et jeux de rôle
  - formation_moyen_pedagogique_texte => Cours théoriques et personnalisés par un formateur Pratique intensive de l’oral à partir de mises en situation et jeux de rôle
  - formation_moyen_technique => Salle dormtion
  - formation_nom => Espagnol - Initiation
  - formation_objectif => - Apprendre les bases en espagnol pour les situations de conversation quotidiennes. - Aborder les points grammaticaux de base pour s’exprimer au présent et au passé et construire des phrases. - Apprendre le vocabulaire utile à la vie quotidienne et lié à son domaine d’activité.
  - formation_objectif_general => CONTINU
  - formation_objectif_general_langue => Formation continue
  - formation_objectif_html => - Apprendre les bases en espagnol pour les situations de conversation quotidiennes.
    - Aborder les points grammaticaux de base pour s’exprimer au présent et au passé et construire des phrases.
    - Apprendre le vocabulaire utile à la vie quotidienne et lié à son domaine d’activité.
  - formation_objectif_texte => - Apprendre les bases en espagnol pour les situations de conversation quotidiennes. - Aborder les points grammaticaux de base pour s’exprimer au présent et au passé et construire des phrases. - Apprendre le vocabulaire utile à la vie quotidienne et lié à son domaine d’activité.
  - formation_pre_requis => Aucun
  - formation_pre_requis_html => Aucun
  - formation_pre_requis_texte => Aucun
  - formation_prix => 1090
  - formation_public => tout public
  - formation_public_html => tout public
  - formation_public_texte => tout public
  - formation_specialite_formation => 136
  - formation_specialite_formation_langue => 136. Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
  - formation_synchronisation_parcours => 0
  - formation_type_formation => PRESENTIELLE
  - formation_type_formation_langue => Présentiel
  - formation_type_parcours => NONE
  - formation_type_parcours_langue => Formation normale
  - formation_url_planformation =>
  - formation_vues => []
  - image_catalogue =>
  - organismeformation_adresse => 2 rue Pierret, Cité Négocia
  - organismeformation_annee_debut_activite => 2017
  - organismeformation_categorie_institutionelle => 51
  - organismeformation_code_naf => 5829 C
  - organismeformation_code_postal => 43000
  - organismeformation_denomination => Campus26
  - organismeformation_email => logipro-contact@campus26.com
  - organismeformation_fax =>
  - organismeformation_logo_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_nom => Royet
  - organismeformation_numero_declaration => 84430339243
  - organismeformation_pays => France
  - organismeformation_paysage_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_portrait_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_prenom => Frédéric
  - organismeformation_qualite => Dirigeant
  - organismeformation_siret => 82253076200019
  - organismeformation_telephone => 04 15 09 00 03
  - organismeformation_ville => Puy en Velay
  - organismeformation_vue_logo_image =>
  - url_referencement => sf2686-espagnol-initiation.html
- [2709] =>
  - categorie =>
    - categorie_couleur => #CCCCCC
    - categorie_description =>
    - categorie_id => 231
    - categorie_image_url =>
    - categorie_nom => Formateur
    - categorie_url_referencement => sc231-formation-formateur-elearning-digital.html
  - categorie_liste =>
    - [231] =>
      - categorie_couleur => #CCCCCC
      - categorie_description =>
      - categorie_id => 231
      - categorie_image_url =>
      - categorie_nom => Formateur
      - categorie_url_referencement => sc231-formation-formateur-elearning-digital.html
  - formation_champs_supplementaire =>
    - dynamicfield_1 =>
      Les évaluations en e-learning font parties intégrantes de al formation et peuvent s'avérer être très importantes pour justifier de la bonne compréhension de l'apprenant. Mais comment les utiliser à bon escient ? Réponse dans ce module !
    - dynamicfield_10 => Consultez notre page dédiée
    - dynamicfield_11 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_12 =>
    - dynamicfield_14 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_15 =>
    - dynamicfield_16 =>
    - dynamicfield_17 =>
    - dynamicfield_18 => 0
    - dynamicfield_19 => 0
    - dynamicfield_20 => 0
    - dynamicfield_21 => 0
    - dynamicfield_22 =>
    - dynamicfield_23 =>
    - dynamicfield_24 => Attestation de suivi de formation
    - dynamicfield_25 => Retrouvez la formation complète ici
    - dynamicfield_26 => https://www.campus26.com/c231-sf2718-devenir-e-formateur.html
    - dynamicfield_3 =>
    - dynamicfield_4 =>
    - dynamicfield_5 =>
    - dynamicfield_6 =>
    - dynamicfield_8 =>
    - dynamicfield_9 => https://www.campus26.com/formation-e-formateur.php
  - formation_code => F333-1804-01549
  - formation_contenu => Au cours de ce module vous apprendrez à :
    - Identifier le rôle de chacune des évaluations : diagnostique, formative, sommative, par compétences.
    - Diversifier les formes de vos évaluations : QCM, QCU, estimations, séquences, mots-croisés, quiz ludiques, questions ouvertes, etc.
    - Créer des feedbacks de qualité.
    - Comprendre le rôle du suivi des apprenants : résultats, temps, échanges.
  - formation_contenu_html => Au cours de ce module vous apprendrez à :
    - Identifier le rôle de chacune des évaluations : diagnostique, formative, sommative, par compétences.
    - Diversifier les formes de vos évaluations : QCM, QCU, estimations, séquences, mots-croisés, quiz ludiques, questions ouvertes, etc.
    - Créer des feedbacks de qualité.
    - Comprendre le rôle du suivi des apprenants : résultats, temps, échanges.
  - formation_contenu_texte => Au cours de ce module vous apprendrez à : Identifier le rôle de chacune des évaluations : diagnostique, formative, sommative, par compétences.Diversifier les formes de vos évaluations : QCM, QCU, estimations, séquences, mots-croisés, quiz ludiques, questions ouvertes, etc.Créer des feedbacks de qualité.Comprendre le rôle du suivi des apprenants : résultats, temps, échanges.
  - formation_date_maj_manuelle => 2018-05-14
  - formation_description => Au cours de ce module vous apprendrez à :
    - Identifier le rôle de chacune des évaluations : diagnostique, formative, sommative, par compétences.
    - Diversifier les formes de vos évaluations : QCM, QCU, estimations, séquences, mots-croisés, quiz ludiques, questions ouvertes, etc.
    - Créer des feedbacks de qualité.
    - Comprendre le rôle du suivi des apprenants : résultats, temps, échanges.
  - formation_description_html => Au cours de ce module vous apprendrez à :
    - Identifier le rôle de chacune des évaluations : diagnostique, formative, sommative, par compétences.
    - Diversifier les formes de vos évaluations : QCM, QCU, estimations, séquences, mots-croisés, quiz ludiques, questions ouvertes, etc.
    - Créer des feedbacks de qualité.
    - Comprendre le rôle du suivi des apprenants : résultats, temps, échanges.
  - formation_description_texte => Au cours de ce module vous apprendrez à : Identifier le rôle de chacune des évaluations : diagnostique, formative, sommative, par compétences.Diversifier les formes de vos évaluations : QCM, QCU, estimations, séquences, mots-croisés, quiz ludiques, questions ouvertes, etc.Créer des feedbacks de qualité.Comprendre le rôle du suivi des apprenants : résultats, temps, échanges.
  - formation_duree => 3600
  - formation_duree_format => 1h
  - formation_evaluation => Évaluations formatives : quiz, vrai/faux, etc.
  - formation_evaluation_html => Évaluations formatives : quiz, vrai/faux, etc.
  - formation_evaluation_texte => Évaluations formatives : quiz, vrai/faux, etc.
  - formation_id => 2709
  - formation_modalite_encadrement => Module e-learning en autonomie (activités asynchrones).
  - formation_moyen_pedagogique => Textes et images didactiques. Vidéos.
  - formation_moyen_pedagogique_html => Textes et images didactiques. Vidéos.
  - formation_moyen_pedagogique_texte => Textes et images didactiques. Vidéos.
  - formation_moyen_technique => Disposer d'un ordinateur connecté à Internet.
  - formation_nom => E-formateur : Les évaluations en e-learning
  - formation_objectif => - Utiliser à bon escient tous les types d’évaluations - Faire des retours (feedbacks) - Suivre les apprenants en e-learning.
  - formation_objectif_general => NIVEAU_1_2
  - formation_objectif_general_langue => Niveau I et II (égal ou > à celui de la licence ou des écoles d'ingénieur)
  - formation_objectif_html => - Utiliser à bon escient tous les types d’évaluations
    - Faire des retours (feedbacks)
    - Suivre les apprenants en e-learning.
  - formation_objectif_texte => - Utiliser à bon escient tous les types d’évaluations - Faire des retours (feedbacks) - Suivre les apprenants en e-learning.
  - formation_pre_requis => Aucun.
  - formation_pre_requis_html => Aucun.
  - formation_pre_requis_texte => Aucun.
  - formation_prix => 50
  - formation_public => Formateurs.
  - formation_public_html => Formateurs.
  - formation_public_texte => Formateurs.
  - formation_specialite_formation => 333
  - formation_specialite_formation_langue => 333. Enseignement, formation
  - formation_synchronisation_parcours => 0
  - formation_type_formation => ELEARNING
  - formation_type_formation_langue => E-learning
  - formation_type_parcours => NONE
  - formation_type_parcours_langue => Formation normale
  - formation_url_planformation =>
  - formation_vues => []
  - image_catalogue =>
  - organismeformation_adresse => 2 rue Pierret, Cité Négocia
  - organismeformation_annee_debut_activite => 2017
  - organismeformation_categorie_institutionelle => 51
  - organismeformation_code_naf => 5829 C
  - organismeformation_code_postal => 43000
  - organismeformation_denomination => Campus26
  - organismeformation_email => logipro-contact@campus26.com
  - organismeformation_fax =>
  - organismeformation_logo_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_nom => Royet
  - organismeformation_numero_declaration => 84430339243
  - organismeformation_pays => France
  - organismeformation_paysage_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_portrait_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_prenom => Frédéric
  - organismeformation_qualite => Dirigeant
  - organismeformation_siret => 82253076200019
  - organismeformation_telephone => 04 15 09 00 03
  - organismeformation_ville => Puy en Velay
  - organismeformation_vue_logo_image =>
  - url_referencement => sf2709-e-formateur-evaluations-e-learning.html
- [2711] =>
  - categorie =>
    - categorie_couleur => #CCCCCC
    - categorie_description =>
    - categorie_id => 231
    - categorie_image_url =>
    - categorie_nom => Formateur
    - categorie_url_referencement => sc231-formation-formateur-elearning-digital.html
  - categorie_liste =>
    - [231] =>
      - categorie_couleur => #CCCCCC
      - categorie_description =>
      - categorie_id => 231
      - categorie_image_url =>
      - categorie_nom => Formateur
      - categorie_url_referencement => sc231-formation-formateur-elearning-digital.html
  - formation_champs_supplementaire =>
    - dynamicfield_1 =>
      Les termes utilisés en e-learning peuvent parfois paraître bien compliqués : FOAD, blended, hybride, conception ... Ce module, court mais intense, vous permettre de vous familiariser un peu plus avec cet univers.
    - dynamicfield_10 => Consultez notre page dédiée
    - dynamicfield_11 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_12 =>
    - dynamicfield_14 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_15 =>
    - dynamicfield_16 =>
    - dynamicfield_17 =>
    - dynamicfield_18 => 0
    - dynamicfield_19 => 0
    - dynamicfield_20 => 0
    - dynamicfield_21 => 0
    - dynamicfield_22 =>
    - dynamicfield_23 =>
    - dynamicfield_24 => Attestation de suivi de formation
    - dynamicfield_25 => Retrouvez la formation complète ici
    - dynamicfield_26 => https://www.campus26.com/c231-sf2718-devenir-e-formateur.html
    - dynamicfield_3 =>
    - dynamicfield_4 =>
    - dynamicfield_5 =>
    - dynamicfield_6 =>
    - dynamicfield_8 =>
    - dynamicfield_9 => https://www.campus26.com/formation-e-formateur.php
  - formation_code => F333-1804-01551
  - formation_contenu => Définitions des termes importants de l’e-learning et quiz en fin de module.
  - formation_contenu_html => Définitions des termes importants de l’e-learning et quiz en fin de module.
  - formation_contenu_texte => Définitions des termes importants de l’e-learning et quiz en fin de module.
  - formation_date_maj_manuelle => 2018-05-14
  - formation_description => Définitions des termes importants de l’e-learning et quiz en fin de module.
  - formation_description_html => Définitions des termes importants de l’e-learning et quiz en fin de module.
  - formation_description_texte => Définitions des termes importants de l’e-learning et quiz en fin de module.
  - formation_duree => 1200
  - formation_duree_format => 0h20
  - formation_evaluation => Évaluations formatives : quiz, vrai/faux, textes à trous.
  - formation_evaluation_html => Évaluations formatives : quiz, vrai/faux, textes à trous.
  - formation_evaluation_texte => Évaluations formatives : quiz, vrai/faux, textes à trous.
  - formation_id => 2711
  - formation_modalite_encadrement => Module e-learning en autonomie (activités asynchrones).
  - formation_moyen_pedagogique => Explications textuelles. Ressources externes à consulter.
  - formation_moyen_pedagogique_html => Explications textuelles. Ressources externes à consulter.
  - formation_moyen_pedagogique_texte => Explications textuelles. Ressources externes à consulter.
  - formation_moyen_technique => Disposer d'un ordinateur connecté à Internet.
  - formation_nom => E-formateur : Lexique de l'e-learning
  - formation_objectif => Comprendre les différents termes spécifiques à l’e-learning fréquemment rencontrés et les concepts sous-jacents
  - formation_objectif_general => CONTINU
  - formation_objectif_general_langue => Formation continue
  - formation_objectif_html => Comprendre les différents termes spécifiques à l’e-learning fréquemment rencontrés et les concepts sous-jacents
  - formation_objectif_texte => Comprendre les différents termes spécifiques à l’e-learning fréquemment rencontrés et les concepts sous-jacents
  - formation_pre_requis => Aucun.
  - formation_pre_requis_html => Aucun.
  - formation_pre_requis_texte => Aucun.
  - formation_prix => 12
  - formation_public => Formateurs.
  - formation_public_html => Formateurs.
  - formation_public_texte => Formateurs.
  - formation_specialite_formation => 333
  - formation_specialite_formation_langue => 333. Enseignement, formation
  - formation_synchronisation_parcours => 0
  - formation_type_formation => ELEARNING
  - formation_type_formation_langue => E-learning
  - formation_type_parcours => NONE
  - formation_type_parcours_langue => Formation normale
  - formation_url_planformation =>
  - formation_vues => []
  - image_catalogue =>
  - organismeformation_adresse => 2 rue Pierret, Cité Négocia
  - organismeformation_annee_debut_activite => 2017
  - organismeformation_categorie_institutionelle => 51
  - organismeformation_code_naf => 5829 C
  - organismeformation_code_postal => 43000
  - organismeformation_denomination => Campus26
  - organismeformation_email => logipro-contact@campus26.com
  - organismeformation_fax =>
  - organismeformation_logo_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_nom => Royet
  - organismeformation_numero_declaration => 84430339243
  - organismeformation_pays => France
  - organismeformation_paysage_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_portrait_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_prenom => Frédéric
  - organismeformation_qualite => Dirigeant
  - organismeformation_siret => 82253076200019
  - organismeformation_telephone => 04 15 09 00 03
  - organismeformation_ville => Puy en Velay
  - organismeformation_vue_logo_image =>
  - url_referencement => sf2711-e-formateur-lexique-e-learning.html
- [2713] =>
  - categorie =>
    - categorie_couleur => #CCCCCC
    - categorie_description =>
    - categorie_id => 231
    - categorie_image_url =>
    - categorie_nom => Formateur
    - categorie_url_referencement => sc231-formation-formateur-elearning-digital.html
  - categorie_liste =>
    - [231] =>
      - categorie_couleur => #CCCCCC
      - categorie_description =>
      - categorie_id => 231
      - categorie_image_url =>
      - categorie_nom => Formateur
      - categorie_url_referencement => sc231-formation-formateur-elearning-digital.html
  - formation_champs_supplementaire =>
    - dynamicfield_1 =>
      Scénariser des modules e-learning afin de créer un document de dialogue et de validation de la production d’une formation digitale. Mettre en pratique ses compétences en créant du contenu de formation et le déployer sur un LMS.
    - dynamicfield_10 => Consultez notre page dédiée
    - dynamicfield_11 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_12 =>
    - dynamicfield_14 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_15 =>
    - dynamicfield_16 =>
    - dynamicfield_17 =>
    - dynamicfield_18 => 0
    - dynamicfield_19 => 0
    - dynamicfield_20 => 0
    - dynamicfield_21 => 0
    - dynamicfield_22 =>
    - dynamicfield_23 =>
    - dynamicfield_24 => Attestation de suivi de formation
    - dynamicfield_25 => Retrouvez la formation complète ici
    - dynamicfield_26 => https://www.campus26.com/c231-sf2718-devenir-e-formateur.html
    - dynamicfield_3 =>
    - dynamicfield_4 =>
    - dynamicfield_5 =>
    - dynamicfield_6 =>
    - dynamicfield_8 =>
    - dynamicfield_9 => https://www.campus26.com/formation-e-formateur.php
  - formation_code => F100-1804-01553
  - formation_contenu => Au cours de ce module vous apprendrez à :
    - Identifier le rôle de chacune des étapes de la scénarisation
    - Créer le storyboard d’un module e-learning
    - S’interroger sur la fonction tutoriale au sein d’un dispositif de formation e-learning
    - Créer un document de scénarisation
    - Utiliser un LMS et un outil auteur pour créer une formation e-learning
  - formation_contenu_html => Au cours de ce module vous apprendrez à :
    - Identifier le rôle de chacune des étapes de la scénarisation
    - Créer le storyboard d’un module e-learning
    - S’interroger sur la fonction tutoriale au sein d’un dispositif de formation e-learning
    - Créer un document de scénarisation
    - Utiliser un LMS et un outil auteur pour créer une formation e-learning
  - formation_contenu_texte => Au cours de ce module vous apprendrez à : Identifier le rôle de chacune des étapes de la scénarisation Créer le storyboard d’un module e-learningS’interroger sur la fonction tutoriale au sein d’un dispositif de formation e-learningCréer un document de scénarisationUtiliser un LMS et un outil auteur pour créer une formation e-learning
  - formation_date_maj_manuelle => 2018-05-14
  - formation_description => Au cours de ce module vous apprendrez à :
    - Identifier le rôle de chacune des étapes de la scénarisation
    - Créer le storyboard d’un module e-learning
    - S’interroger sur la fonction tutoriale au sein d’un dispositif de formation e-learning
    - Créer un document de scénarisation
    - Utiliser un LMS et un outil auteur pour créer une formation e-learning
  - formation_description_html => Au cours de ce module vous apprendrez à :
    - Identifier le rôle de chacune des étapes de la scénarisation
    - Créer le storyboard d’un module e-learning
    - S’interroger sur la fonction tutoriale au sein d’un dispositif de formation e-learning
    - Créer un document de scénarisation
    - Utiliser un LMS et un outil auteur pour créer une formation e-learning
  - formation_description_texte => Au cours de ce module vous apprendrez à : Identifier le rôle de chacune des étapes de la scénarisation Créer le storyboard d’un module e-learningS’interroger sur la fonction tutoriale au sein d’un dispositif de formation e-learningCréer un document de scénarisationUtiliser un LMS et un outil auteur pour créer une formation e-learning
  - formation_duree => 3600
  - formation_duree_format => 1h
  - formation_evaluation => Évaluations formatives : quiz, vrai/faux, etc.
  - formation_evaluation_html => Évaluations formatives : quiz, vrai/faux, etc.
  - formation_evaluation_texte => Évaluations formatives : quiz, vrai/faux, etc.
  - formation_id => 2713
  - formation_modalite_encadrement => Module e-learning en autonomie (activités asynchrones).
  - formation_moyen_pedagogique => Textes et images didactiques. Vidéos.
  - formation_moyen_pedagogique_html => Textes et images didactiques. Vidéos.
  - formation_moyen_pedagogique_texte => Textes et images didactiques. Vidéos.
  - formation_moyen_technique => Disposer d'un ordinateur connecté à Internet.
  - formation_nom => E-formateur : Scénariser des modules e-learning
  - formation_objectif => - Scénariser des modules e-learning afin de créer un document de dialogue et de validation de la production d’une formation digitale. - Mettre en pratique ses compétences en créant du contenu de formation et le déployer sur un LMS.
  - formation_objectif_general => NIVEAU_1_2
  - formation_objectif_general_langue => Niveau I et II (égal ou > à celui de la licence ou des écoles d'ingénieur)
  - formation_objectif_html => - Scénariser des modules e-learning afin de créer un document de dialogue et de validation de la production d’une formation digitale.
    - Mettre en pratique ses compétences en créant du contenu de formation et le déployer sur un LMS.
  - formation_objectif_texte => - Scénariser des modules e-learning afin de créer un document de dialogue et de validation de la production d’une formation digitale. - Mettre en pratique ses compétences en créant du contenu de formation et le déployer sur un LMS.
  - formation_pre_requis => Aucun.
  - formation_pre_requis_html => Aucun.
  - formation_pre_requis_texte => Aucun.
  - formation_prix => 50
  - formation_public => Formateurs.
  - formation_public_html => Formateurs.
  - formation_public_texte => Formateurs.
  - formation_specialite_formation => 100
  - formation_specialite_formation_langue => 100. Formations générales
  - formation_synchronisation_parcours => 0
  - formation_type_formation => ELEARNING
  - formation_type_formation_langue => E-learning
  - formation_type_parcours => NONE
  - formation_type_parcours_langue => Formation normale
  - formation_url_planformation =>
  - formation_vues => []
  - image_catalogue =>
  - organismeformation_adresse => 2 rue Pierret, Cité Négocia
  - organismeformation_annee_debut_activite => 2017
  - organismeformation_categorie_institutionelle => 51
  - organismeformation_code_naf => 5829 C
  - organismeformation_code_postal => 43000
  - organismeformation_denomination => Campus26
  - organismeformation_email => logipro-contact@campus26.com
  - organismeformation_fax =>
  - organismeformation_logo_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_nom => Royet
  - organismeformation_numero_declaration => 84430339243
  - organismeformation_pays => France
  - organismeformation_paysage_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_portrait_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_prenom => Frédéric
  - organismeformation_qualite => Dirigeant
  - organismeformation_siret => 82253076200019
  - organismeformation_telephone => 04 15 09 00 03
  - organismeformation_ville => Puy en Velay
  - organismeformation_vue_logo_image =>
  - url_referencement => sf2713-e-formateur-scenariser-modules-e-learning.html
- [2714] =>
  - categorie =>
    - categorie_couleur => #CCCCCC
    - categorie_description =>
    - categorie_id => 231
    - categorie_image_url =>
    - categorie_nom => Formateur
    - categorie_url_referencement => sc231-formation-formateur-elearning-digital.html
  - categorie_liste =>
    - [231] =>
      - categorie_couleur => #CCCCCC
      - categorie_description =>
      - categorie_id => 231
      - categorie_image_url =>
      - categorie_nom => Formateur
      - categorie_url_referencement => sc231-formation-formateur-elearning-digital.html
  - formation_champs_supplementaire =>
    - dynamicfield_1 =>
      Ce module va vous donner les clés pour produire des vidéos de formations de bonne qualité sans passer trop de temps sur les aspects techniques. Vous verrez comment faire un montage simplement, traiter un enregistrement audio bruité mais aussi comment choisir le bon format pour votre vidéo : face caméra, capture vidéo d'écran, etc.
    - dynamicfield_10 => Consultez notre page dédiée
    - dynamicfield_11 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_12 =>
    - dynamicfield_14 => Objet : VueBean
    - dynamicfield_15 =>
    - dynamicfield_16 =>
    - dynamicfield_17 =>
    - dynamicfield_18 => 0
    - dynamicfield_19 => 0
    - dynamicfield_20 => 0
    - dynamicfield_21 => 0
    - dynamicfield_22 =>
    - dynamicfield_23 =>
    - dynamicfield_24 => Attestation de suivi de formation
    - dynamicfield_25 => Retrouvez la formation complète ici
    - dynamicfield_26 => https://www.campus26.com/c231-sf2718-devenir-e-formateur.html
    - dynamicfield_3 =>
    - dynamicfield_4 =>
    - dynamicfield_5 =>
    - dynamicfield_6 =>
    - dynamicfield_8 =>
    - dynamicfield_9 => https://www.campus26.com/formation-e-formateur.php
  - formation_code => F333-1804-01554
  - formation_contenu => Au cours de ce module vous apprendrez à :
    - Connaitre les différents formats de vidéos de formation (face caméra, support type PowerPoint commenté, tableau filmé, etc.).
    - Choisir l’environnement pour réaliser sa vidéo.
    - Réaliser des captures vidéo sur son ordinateur pour créer des présentations commentées.
    - Identifier l’objectif de sa vidéo.
    - Écrire le scénario de sa vidéo.
    - Utiliser son matériel vidéo.
    - Utiliser son matériel de capture de son.
    - Réaliser un traitement audio.
    - Réaliser un montage vidéo efficace et simplement.
  - formation_contenu_html => Au cours de ce module vous apprendrez à :
    - Connaitre les différents formats de vidéos de formation (face caméra, support type PowerPoint commenté, tableau filmé, etc.).
    - Choisir l’environnement pour réaliser sa vidéo.
    - Réaliser des captures vidéo sur son ordinateur pour créer des présentations commentées.
    - Identifier l’objectif de sa vidéo.
    - Écrire le scénario de sa vidéo.
    - Utiliser son matériel vidéo.
    - Utiliser son matériel de capture de son.
    - Réaliser un traitement audio.
    - Réaliser un montage vidéo efficace et simplement.
  - formation_contenu_texte => Au cours de ce module vous apprendrez à : Connaitre les différents formats de vidéos de formation (face caméra, support type PowerPoint commenté, tableau filmé, etc.).Choisir l’environnement pour réaliser sa vidéo.Réaliser des captures vidéo sur son ordinateur pour créer des présentations commentées.Identifier l’objectif de sa vidéo.Écrire le scénario de sa vidéo.Utiliser son matériel vidéo.Utiliser son matériel de capture de son.Réaliser un traitement audio.Réaliser un montage vidéo efficace et simplement.
  - formation_date_maj_manuelle => 2018-05-14
  - formation_description => Au cours de ce module vous apprendrez à :
    - Connaitre les différents formats de vidéos de formation (face caméra, support type PowerPoint commenté, tableau filmé, etc.).
    - Choisir l’environnement pour réaliser sa vidéo.
    - Réaliser des captures vidéo sur son ordinateur pour créer des présentations commentées.
    - Identifier l’objectif de sa vidéo.
    - Écrire le scénario de sa vidéo.
    - Utiliser son matériel vidéo.
    - Utiliser son matériel de capture de son.
    - Réaliser un traitement audio.
    - Réaliser un montage vidéo efficace et simplement.
  - formation_description_html => Au cours de ce module vous apprendrez à :
    - Connaitre les différents formats de vidéos de formation (face caméra, support type PowerPoint commenté, tableau filmé, etc.).
    - Choisir l’environnement pour réaliser sa vidéo.
    - Réaliser des captures vidéo sur son ordinateur pour créer des présentations commentées.
    - Identifier l’objectif de sa vidéo.
    - Écrire le scénario de sa vidéo.
    - Utiliser son matériel vidéo.
    - Utiliser son matériel de capture de son.
    - Réaliser un traitement audio.
    - Réaliser un montage vidéo efficace et simplement.
  - formation_description_texte => Au cours de ce module vous apprendrez à : Connaitre les différents formats de vidéos de formation (face caméra, support type PowerPoint commenté, tableau filmé, etc.).Choisir l’environnement pour réaliser sa vidéo.Réaliser des captures vidéo sur son ordinateur pour créer des présentations commentées.Identifier l’objectif de sa vidéo.Écrire le scénario de sa vidéo.Utiliser son matériel vidéo.Utiliser son matériel de capture de son.Réaliser un traitement audio.Réaliser un montage vidéo efficace et simplement.
  - formation_duree => 4800
  - formation_duree_format => 1h20
  - formation_evaluation => Évaluations formatives : quiz, vrai/faux, appariement, étude de cas.
  - formation_evaluation_html => Évaluations formatives : quiz, vrai/faux, appariement, étude de cas.
  - formation_evaluation_texte => Évaluations formatives : quiz, vrai/faux, appariement, étude de cas.
  - formation_id => 2714
  - formation_modalite_encadrement => Module e-learning en autonomie (activités asynchrones).
  - formation_moyen_pedagogique => Textes et images didactiques. Vidéos.
  - formation_moyen_pedagogique_html => Textes et images didactiques. Vidéos.
  - formation_moyen_pedagogique_texte => Textes et images didactiques. Vidéos.
  - formation_moyen_technique => Disposer d'un ordinateur connecté à Internet.
  - formation_nom => E-formateur : Produire des vidéos de formation
  - formation_objectif => - Produire des vidéos de formations de bonne qualité - Faire un montage simplement, traiter un enregistrement audio bruité - Choisir le bon format vidéo
  - formation_objectif_general => CONTINU
  - formation_objectif_general_langue => Formation continue
  - formation_objectif_html => - Produire des vidéos de formations de bonne qualité
    - Faire un montage simplement, traiter un enregistrement audio bruité
    - Choisir le bon format vidéo
  - formation_objectif_texte => - Produire des vidéos de formations de bonne qualité - Faire un montage simplement, traiter un enregistrement audio bruité - Choisir le bon format vidéo
  - formation_pre_requis => Aucun.
  - formation_pre_requis_html => Aucun.
  - formation_pre_requis_texte => Aucun.
  - formation_prix => 62
  - formation_public => Formateurs.
  - formation_public_html => Formateurs.
  - formation_public_texte => Formateurs.
  - formation_specialite_formation => 333
  - formation_specialite_formation_langue => 333. Enseignement, formation
  - formation_synchronisation_parcours => 0
  - formation_type_formation => ELEARNING
  - formation_type_formation_langue => E-learning
  - formation_type_parcours => NONE
  - formation_type_parcours_langue => Formation normale
  - formation_url_planformation =>
  - formation_vues => []
  - image_catalogue =>
  - organismeformation_adresse => 2 rue Pierret, Cité Négocia
  - organismeformation_annee_debut_activite => 2017
  - organismeformation_categorie_institutionelle => 51
  - organismeformation_code_naf => 5829 C
  - organismeformation_code_postal => 43000
  - organismeformation_denomination => Campus26
  - organismeformation_email => logipro-contact@campus26.com
  - organismeformation_fax =>
  - organismeformation_logo_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_nom => Royet
  - organismeformation_numero_declaration => 84430339243
  - organismeformation_pays => France
  - organismeformation_paysage_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_portrait_arriereplan_url => images/blanc.gif
  - organismeformation_prenom => Frédéric
  - organismeformation_qualite => Dirigeant
  - organismeformation_siret => 82253076200019
  - organismeformation_telephone => 04 15 09 00 03
  - organismeformation_ville => Puy en Velay
  - organismeformation_vue_logo_image =>
  - url_referencement => sf2714-e-formateur-produire-videos-formation.html
limit => 12
numberPages => 15
page => 6
tpl_request =>
- action => 1001
- charset => UTF-8
- class_body =>
- idLangue => 1
- id_categorieformation => all
- id_page => 32
- id_website => 2
- page => 6
- url_extranet_fallback =>
- url_website => https://test-campus26.tree-learning.fr

Toutes les formations

E-formateur : Les évaluations en e-learning

e-learning

Durée : 1h

E-formateur : Lexique de l'e-learning

e-learning

Durée : 0h20

E-formateur : Produire des vidéos de formation

e-learning

Durée : 1h20

E-formateur : Scénariser des modules e-learning

e-learning

Durée : 1h

Élaborer son plan de communication

Durée : 14h

Élaborer un business plan

Durée : 21h

Espagnol - Initiation

Durée : 20h

Espagnol - Professionnel

Durée : 20h

Excel - Tableau croisé dynamique

Durée : 7h

Excel 2010 - Initiation

Durée : 7h

Excel 2010 Initiation 1 : prise en main du logiciel

e-learning

Durée : 2h

Excel 2010 Initiation 2 : intégrer des calculs

e-learning

Durée : 1h30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15